Como tratar a un niño agresivo

Agresión de un niño de 4 años a su madre

Cuando los niños y los adolescentes recurren a la violencia para conseguir lo que quieren -ya sea dar un puñetazo a uno de sus padres, a un hermano o hacer un agujero en la pared-, suele tratarse de una situación en la que se les dice «no» a algo que quieren hacer.
Los niños suelen recurrir a la violencia para hacer frente a la frustración, la decepción y la ira. Así es como resuelven estos problemas. Y lo hacen porque realmente funciona. Su violencia y sus amenazas de violencia consiguen realmente lo que quieren. Y así es como ganan poder en el hogar.
Cuando el niño violento oye la palabra «no» y se siente frustrado e impotente, golpea a alguien o a algo. Para calmar la situación, o por miedo, los padres ceden y no le exigen que cumpla. Golpear da al niño una sensación de poder y control en un mundo en el que, como joven adulto, tiene poco de todo ello.
Si los niños ganan poder siendo violentos, lo primero que hay que hacer es quitarles el poder no tolerando la violencia. La violencia es un atajo seductor hacia el poder. Y una vez que funciona, es difícil conseguir que los niños acepten formas más productivas de ganar influencia, como el trabajo, el aprendizaje y la adquisición de habilidades para la vida.

Agresión infantil hacia la madre

Skip to Main ContentResumenA nadie le gusta sentirse enfadado, pero todos experimentamos esta emoción de vez en cuando. Dado que a muchos adultos les resulta difícil expresar la ira de forma saludable y productiva, no es de extrañar que los sentimientos de ira se conviertan a menudo en arrebatos para los niños. La mayoría de los padres se preguntan qué hacer con las rabietas y el comportamiento colérico, y no son pocos los que se preguntan si el modo en que se comporta su hijo es normal.
Se cree que la genética y otros factores biológicos desempeñan un papel en la ira/agresión.  El entorno también contribuye. Los traumas, la disfunción familiar y determinados estilos de crianza (como los castigos severos e incoherentes) también aumentan las probabilidades de que un niño muestre una ira y/o una agresividad que interfiera en su vida cotidiana.¿Cómo se diagnostican la ira, la irritabilidad y la agresividad en los niños? Los niños pequeños pueden ser llevados a una evaluación psicológica o psiquiátrica por sus padres o ser remitidos por un pediatra, un psicólogo, un profesor o un administrador escolar. Los niños mayores con problemas de comportamiento que los ponen en contacto con la ley pueden ser enviados para su evaluación y tratamiento por los tribunales o el sistema de justicia juvenil. (Sukhodolsky señala que esto es exactamente lo que se pretende evitar con el tratamiento temprano).

Cómo reducir el comportamiento agresivo en los adultos

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Tanto si los niños pegan o muerden porque están enfadados como si lo hacen por razones que usted no entiende, el comportamiento agresivo puede ser una parte normal del desarrollo infantil.  Normalmente, si un niño recibe consecuencias negativas constantes por su agresividad -y aprende nuevas habilidades para mejorar su comportamiento- la agresividad empieza a remitir durante los años preescolares.
A veces los niños pequeños son agresivos porque carecen de las habilidades verbales necesarias para satisfacer sus necesidades. Un niño que no puede decir «no hagas eso» cuando su hermano le quita un juguete de las manos puede golpear o morder para expresar su descontento.
Los niños en edad escolar a veces se comportan de forma agresiva porque no pueden regular sus emociones. Un niño que no tiene la capacidad lingüística de decir «estoy muy enfadado ahora mismo» puede mostrar su enfado dando una patada a sus padres.

Comportamiento agresivo de los niños de 10 años

No necesariamente. El comportamiento agresivo es una parte normal del desarrollo emocional y conductual, y casi todos los niños pegan, patean y gritan cuando se sienten abrumados por emociones fuertes. Sin embargo, si su hijo es frecuentemente agresivo o es propenso a muestras de temperamento extremo, no lo descarte como «los niños serán niños». A esta edad debería empezar a superar la agresividad física, ya que descubre que puede utilizar las palabras en lugar de los puños o los pies. Entre los 2 y los 5 años, el vocabulario y las habilidades gramaticales de un niño crecen rápidamente, y aprende por ensayo y error (y con la orientación de los adultos) que obtendrá mejores resultados hablando de una disputa que tirando del pelo a su compañero de juego.
Sin embargo, algunos niños tienen problemas para desarrollar sus habilidades lingüísticas o padecen trastornos de comportamiento, emocionales o de aprendizaje que provocan niveles especialmente altos de ansiedad, miedo, frustración o ira. Cuando se descubre un problema de este tipo, los padres, los profesores y los asesores pueden guiar al niño de forma que no provoque el miedo y la furia reprimidos, atenuando así o incluso resolviendo el comportamiento difícil.

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