▷ Caracteristicas de la lomce | Actualizado noviembre 2024

los tipos de educación: clasificación y características

¿Es la LOMCE una nueva Ley de Educación? No. La LOMCE es una modificación de la actual reforma escolar LOE (Ley Orgánica de Educación). ¿Cuáles son los objetivos generales de la LOMCE? Siguiendo las directrices de la Unión Europea en materia de educación, la Estrategia Europa 2020 y la necesidad de mejorar la educación en este país, los objetivos generales son:
Son los mismos para los alumnos de todo el país en cada etapa educativa. Deben ocupar al menos el 50% del horario lectivo y todo está establecido por el Gobierno en relación con estas materias.
Son tres y un alumno debe estudiar dos en cada curso; Educación Física y una elección entre Religión o Valores Sociales y Cívicos. Los indicadores de rendimiento son establecidos por el Gobierno en estas asignaturas.
Asignaturas optativas dependientes de la Comunidad Autónoma o del Centro: estas asignaturas son diseñadas por cada una de las Comunidades Autónomas. Según la etapa, la oferta de este tipo de asignaturas es más o menos amplia. La única asignatura obligatoria ofertada y programada cada año en todas las etapas es la Lengua Cooficial en las Comunidades donde se aplica.

Caracteristicas de la lomce 2021

Durante estos días se está llevando a cabo en España la Prueba de Acceso a la Universidad, que se denomina PAU 2016. Este examen será el último de estas características, ya que el próximo año entra en vigor una nueva ley -LOMCE-. Esta ley cambiará el sistema de acceso a la Universidad. Ahora te explicaremos qué tipo de cambios implica esta nueva ley.
La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa -conocida popularmente como LOMCE y como Ley Wert, ministro de Educación que la impulsó- modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), y seis artículos y una disposición adicional de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora de los Derechos de la Educación (LODE).
Esta ley ha tenido el enfrentamiento de toda la comunidad educativa desde que era un anteproyecto de ley y salió adelante gracias a los votos del partido gobernante. Pero, ¿por qué ha sido una ley tan polémica? ¿Cuáles son sus características?

Caracteristicas de la lomce en línea

El artículo 1.99., que añade la disposición adicional trigésima octava a la LOE, reconoce la posibilidad de que todas las «materias no lingüísticas» puedan impartirse exclusivamente en la lengua cooficial, pero en ese caso «la Administración educativa deberá garantizar una oferta docente sostenida con fondos públicos en la que el castellano se utilice como lengua vehicular en una proporción razonable». La nueva disposición adicional sigue diciendo:
Se da plena validez académica a la asignatura de Religión -contará en el expediente académico por lo que se contabilizará para solicitar una beca, por ejemplo- y se establece una asignatura alternativa denominada Valores Sociales y Cívicos en Primaria y Valores Éticos en la ESO, desapareciendo definitivamente la asignatura de Educación para la ciudadanía . En Bachillerato, la Religión forma parte de las asignaturas específicas optativas, tanto en 1º como en 2º.
En el Preámbulo se señala que uno de los objetivos de la LOMCE es «revitalizar la opción de aprendizaje profesional». Para lograr este objetivo, «se crea un nuevo título de Formación Profesional Básica, se flexibilizan las vías de acceso de la Formación Profesional Básica al Grado Medio y de éste al Grado Superior, se regula la contribución a la ampliación de las competencias en la Formación Profesional Básica y Media, la Formación Profesional Dual y se completa con materias optativas orientadas a los ciclos de grado superior y a la transición a otras enseñanzas». Los ciclos de dos años de Formación Profesional Básica -que serán «obligatorios y gratuitos» (Art. 3.1. Que añade un nuevo apartado al artículo 3 de la LOE)- están destinados a alumnos de entre quince y diecisiete años que el equipo docente considere que no podrán superar la ESO (Art. 1.34, que modifica el artículo 41 de la ESO). Quienes las aprueben recibirán el título Profesional Básico del ciclo correspondiente que les permitirá acceder a la Formación Profesional de grado medio (Art. 1.38, que modifica el artículo 44 de la LOE). En cuanto a la Formación Profesional dual, en el artículo 1.36, que añade el artículo 42 bis a la LOE, se dice:

Caracteristicas de la lomce online

El marco legislativo que rige y orienta el sistema educativo español está cambiando. Actualmente existe un nuevo proyecto de Ley Orgánica de Educación: LOMLOE (Ley Orgánica de Modificación de la LOE) que fue aprobado por el Gobierno el 4 de marzo de 2020 en el Consejo de Ministros. Esta ley revertirá la actual legislación de la LOMCE.
El marco legislativo que rige y orienta el sistema educativo español está compuesto por la Constitución Española (1978), la Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE, 1978), la Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006) y la Ley para la Mejora de la Calidad Educativa 8/2013, de 9 de diciembre (LOMCE, 2013) que desarrolla los principios y derechos en ella establecidos.
(b) La equidad que garantice la igualdad de oportunidades para el pleno desarrollo personal a través de la educación, la inclusión, los derechos y la igualdad de oportunidades que contribuya a superar cualquier tipo de discriminación y el acceso universal a la educación que actúe como factor compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, con especial énfasis en las derivadas de la discapacidad.